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Recensione: Questo volume di psicologia scolastica, scritto da uno psicologo nord-americano per studenti universitari nord-americani, è importante per noi perché consente un primo confronto fra la psicologia scolastica nord-americana e la psicologia scolastica italiana, facendo cogliere, di quella rispetto a questa, le potenzialità critiche nei riguardi della scuola.
Per informazioni preliminari sui libri e sulle loro condizioni chiedete un contatto qui